Boekpublicatie doctoraatsonderzoek 'Wie voert het hoogste woord? Interactie in het eerste leerjaar basisonderwijs vanuit genderperspectief'
Deadline: 31/12/2011
Gedragen meisjes en jongens zich verschillend in de klas? Welke rol spelen leerkrachten in het al dan niet versterken van die verschillen? Deze vragen staan centraal in het doctoraatsonderzoek van Sarah Bossaert. Zij gaat na hoe de meisjes en jongens in het eerste leerjaar basisonderwijs in Vlaanderen deelnemen aan de gesprekken met de leerkracht tijdens lessen Nedelands en wereldoriëntatie.
