GRABUGES - Comment intégrer le genre dans un mémoire?
Deadline: 06/02/2012
Grabuges (het Franstalige netwerk: Groupe belge associatif et interuniversitaire en études féministes, de genre et sur les sexualités) organiseert voor het vierde jaar op rij een studiedag voor en door studenten die een masterproef schrijven rond gender/feminisme/seksualiteit. De bedoeling is o.a. om samen te reflecteren over methodologie en tips uit te wisselen in een ongedwongen sfeer.
Faire un mémoire sur le genre
Il n’est pas nécessaire d’être féministe pour faire un mémoire sur le genre… on peut faire un mémoire sur des sujets très variés et vouloir y intégrer une analyse de genre. A l’inverse, il ne suffit pas de traiter d’un sujet dit "féminin" pour faire un mémoire en genre ou adoptant une perspective féministe. Mais alors, que signifie adopter une perspective féministe et/ou de genre dans un mémoire? La journée organisée par Grabuges a justement pour objectif de fournir des éléments de réponse à ces interrogations.
Comme les autres années, le but principal est de permettre la transmission d’un savoir sur l’intégration du genre dans un mémoire. La journée est ouverte aux mémorant-e-s s’intéressant à ces problématiques et voulant apprendre sur la méthodologie du genre. La rencontre entre étudiant-e-s et entre étudiant-e-s et chercheur-e-s expérimenté-e-s se fait dans une ambiance conviviale et la moins hiérarchique possible. Les personnes souhaitant simplement assister aux présentations et débats sont également les bienvenues, mais elles doivent s’inscrire au préalable pour faciliter l’organisation de la journée.
Les ateliers sont à destination des étudiant-e-s de première et de deuxième année de master, quelle que soit la discipline étudiée. Chaque participant-e est invité-e à venir présenter l’état d’avancement de son mémoire et ainsi que les difficultés méthodologiques rencontrées, en particulier celles qui concernent le genre. Les étudiant-e-s recevront deux articles méthodologiques à lire avant la journée de manière à donner à chacun-e des pistes de réflexion et à expliquer des concepts clés qui seront utiles lors des discussions.
Déroulement et esprit de la journée
La matinée est consacrée aux interventions des chercheur-e-s expérimenté-e-s et d’une ancienne étudiante ayant participé à la Journée Grabuges 2010. L'après-midi sera consacrée aux ateliers méthodologiques lors desquels les mémorant-e-s présenteront leur recherche et les difficultés éventuelles qu'ils/elles rencontrent. Des professeure-s et chercheur-e-s de plusieurs universités belges seront présent-e-s afin d'aider les étudiant-e-s à progresser dans leur recherche. Un programme plus détaillé sera communiqué aux participant-e-s avant la journée.
Le but est réellement de réfléchir ensemble, il n’est donc nullement nécessaire d’avoir des résultats ou une recherche aboutie pour présenter son travail ou son projet! Si faire une courte présentation peut être intimidant, cela permet réellement de prendre du recul et le plus souvent de prendre confiance dans ses idées. De plus, la rencontre avec d’autres étudiant-e-s et chercheurs dans un cadre extra-universitaire et convivial favorise l’émulation.
Inscription
Cette journée s'adresse aux étudiant-e-s de master qui travaillent sur leur (travail préparatoire au) mémoire. Pour y participer, il faut nous envoyer pour le 6 février au plus tard, à l'adresse grabuges@sophia.be:
- Votre nom et prénom
- L'université / l'école supérieure de type universitaire
- Votre année d’étude (master 1 ou 2)
- Votre sujet et le nom de votre promoteur-rice
- Un résumé de 300 mots maximum expliquant le sujet du mémoire et les éventuels problèmes méthodologiques, théoriques, pratiques...
Informations pratiques
La rencontre aura lieu dans les locaux d’Amazone (10 rue du Méridien, 1210 Bruxelles) le 3 mars 2012. La participation à la Journée est gratuite. Des sandwichs seront offerts à midi.
Comité organisateur
Pauline Berlage, Julie De Ganck, Florence Degavre, Laura Di Spurio, Claire Gavray, Vanessa Gemis, Sophie Grenade, Alexander Nicchols, Anna Safuta, Sylvie Vranckx, Catherine Wallemacq
Pour récapituler
